رد : قصة معلم في يوم عيده
[align=justify]بكل ما تحملها قصتك اختي الحزن الدفين من معاني انسانية رائعه ، وهي تتبلور امام اعيننا المعاناة التي يعانيها المدرس طوال الـ 24 ساعة ، وهو يبذل قصارى جهدة ان يبني جيلا متعلما مثقفا بكل ما تحمله عليه امانة التعليم .. فالف الف مبروك للمعلم في يوم عيده ...
اختي الحزن الدفين ، كبداية فهي رائعة ، ولو انها تحتاج للكثير من الحبكة القصصية ، ولكنها بكل امانة وكبداية فهي تستحق الاشادة والاعجاب لاني فعلا احسست بلمسة جمالية في التشبية القصصي الرائع ، فعليك المواصلة والمواصلة بالقراءة والكتابة ومحاولة بعد اخرى سوف تنتج في الاخير قصة رائعة متكاملة من كل النواحي ... والحمدلله بأننا كل يوم في هذا النبض نكسب اقلاما بدأت تنتهج طريق المحاولة في الكتابة ، وبدأت تبتعد عن المنقول ، لان بالتأكيد اولا واخيرا سوف يجني صاحبة الشيء الكثير والكثير من عالم الادب ..
تثبت القصة[/align]
رد : قصة معلم في يوم عيده
[align=center]أخي ومشرفنا : دندنة على سن قلم
شكرا لك وعلى كلماتك التعزيزية ... فما هذه إلا بداية لا ترتقي إلى مستوى قلمكم المبدع ..
أحببت من خلالها أبث ولو كلمات بسيطة في حق المعلم .. وإحساسا مني بما يلاقيه المعلم
من متاعب في سبيل رسالته السامية .... فكانت هذه الكلمات فأعذروني.....
أختكم : الحــــ الدفين ـــزن[/align]
رد : قصة معلم في يوم عيده
مسااااااااااء جميل ...
الحزن الدفين .. شكرا لهذه القصة الجميلة .. !!
رغم انه يمتلكني الرغبة بقراءة القصص ولكنني لا استطيع الا ان اقولك .. بداية موفقة بحق ايتها الحزن الدفين !!
وكم يسرنا ان نقرأ لك مرارا وتكرارا ..............!!
رد : قصة معلم في يوم عيده
الحزن الدفين
اعجبتني القصة لانها مستوحاة من واقعنا المرير !!!!!
والمعلم دائما يكون شمعة تحترق ليضيء الأخرين .. لكن هل هناك من يقدر كل مجهوداته وعمله المتواصل !!
بداية موفقة .. وعسى ان يكون القادم افضل
رد : قصة معلم في يوم عيده
[align=center]عاشق السمراء ..... [/align][align=center]land of sorrow[/align]
[align=center][align=center]سرني مروركم الجميل بين بدايات قصة جاءت لتهتف : أنا معك أيها المعلم
.. وستبقى رسالتك سامية وستبقى في نظرنا صانع الأجيال... [/align]....[/align]
[align=center]الحــــــ الدفين ــــزن[/align]
رد : هموم معلم في يوم عيده
[align=center][align=center]
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحزن الدفين
.. هذه أول محاولة لي في كتابة القصة ...
أتمنـــــى أن لا تكون الأخيرة سيدتي : الحزن الدفين !!!
فتقبلوها مني كبداية ..هذه لحظات إقتطعتها لكم من يوم دراسي يعيشه المعلم بكل لحظاته يوم مفعم بالعلم بالتضحية وبالصبر ... هنيئا لك أيها المعلم أجرك عظيم .. أنت شمعة تذوب لتنير درب الآخرين ..لكن هل ستفرح بيوم عيدك ؟؟!!....
[align=center]لابد لنـا من تقبلهــــــا فهل هناك من يرفض الروائع ..
وكل فن جميل أتى من وحي العربية ؟!!
جميل أن ((( نقتلع))) من حياتنـــــا ما يعيننا على أن نسطر أحرفـــــا تبقى في الذاكرة لا تبرحه
فكثيرا ما تمر علينا مواقف تستحق الوقوف عندها تحليلا وسردا
لكن يبقى القلم المصقول هو من يتمكن من محورة الواقع على شكل حبر على ورق !!![/align]
***************************************
[align=justify].... ها هو ينزل من سيارته ... يحمل حقيبته بيده اليمنى .. ثم يمسك بنفس اليد كيس مليأ بالسجلات وأراق الإختبارات قضى معظم ليله في تصحيحها ... وبيده اليسرى وسائل تعليميه لابد من إستخدامها بالدرس ....
هنـــــا بداية موقفــــة عدم التصريح بماهية الشخصيــة يعطي الدافع كبيرا نحو التمعن والتفكر والتخيل
فمن الذي يحمل حقيبة بيده ويده الأخرى تحمل السجلات ووسائل تعليمية
تذكرني بألغاز الأطفال !!!!
راااائعة هذه البداية !!!
زميلة في المدرسة " سعيد " : أهلا إستاذ ناصر كيف حالك .
إستاذ ناصر : ... الحمد لله بعدني حي أرزق ...
... سعيد : ناصر ما خبرتني كم حصة معطاي في الإسبوع ...
ناصر : ما شي بس لأ سته وعشرين حصة ... وزيد عليهن حصص الإحتياط... ولاتنس المناوبة والريادة ... و النشاط وأعماله وسجلاته ..و ... و ....و ....
سعيد : الله يكون في العون يا ناصر ..
... المدير يدخل قاعة المعلمين لا سلام ولا كلام والغضب يتطاير من عينيه : بعدكم هنا ؟؟ .. والطابور ... وين المناوبين ؟ وين ؟ ...
... سعيد بصوت خافت : حشا ...إلي يدخل على مقبرة يسلم .. وهذا من الصبح جاي بغضبه .. الله يستر .. الله يستر ... آه راح زمانك يا المعلم ...
وينك يامن ردد : قم للمعلم وفه التبجيلا ** كاد المعلم أن يكون رسولا
... إستاذ ناصر بعد أن كظم غيظه يخاطب المدير : يا إستاذ الحين داق الجرس وما صار له دقيقة ...
المدير وبصوت حاد : ما المهم عندي دقيقة ولأ نصف دقيقة .. المفروض تكونوا كلكم الحين في الطابور ...
... المدير يخرج من قاعة المعلمين بعد ما كفى ووفى .. مشاعر المعلمين لاتوصف يكفي أن أترك عبارة " بدون تعليق "..!!!!
تصوير دقيق لحالة المعلمين هنــــــا
بالفعل لاحظت الكثير الكثير مثل هذه المواقف وأنا طالبة كم كنت أرى المديرة المتسلطة ،،
تلغي بجم غضبها على المعلمات ،، حينها كنت أتحرق غيضا !!!.....
هاههم المعلمون يدخلون حصصهم بعد إنتهاء الطابور ....
إستاذ ناصر يحمل دفتر تحضيره وبقية سجلاته والوسيلة التي أعدها للدرس وينطلق إلى حصته ....
أستاذ ناصر مخاطبا الطلاب : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يرد عليه الطلاب : وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
..... يجلس الطلاب .... تبدأ حصته ... ويبدأ عرض درسه .. وفجأه يقف طالب : إستاذ تحت عينك شيء أسود ...يمكن حبر إستاذ
أستاذ ناصر يأخذ منديل ويمسح تحت عينيه ويقول : ربما حبر هل زال الآن .. لكن من أين سيأتي ما أذكر إني لمست حبر أسود هذا الصباح .... حسنا أريد منكم أن تجيبوا على هذا السؤال في دفاتركم ريثما أعود ....يكتب السؤال على السبورة ويخرج ...
.. يدخل دورة المياة وينظر في المرآة ثم ... ثم يضحك و يضحك .. يدخل عليه سعيد : ناصر أنت جنيت مالك أيش صايرلك ليش تضحك ؟؟؟
ناصر : تشوف حاجه سودة تحت عيني ...
سعيد : تقصد هذي الهالات السودة .. هذي تكون أكثر شيء نتيجة التعب ..والإرهاق والسهر أكيد ما نمت أمس ..
ناصر : من وين أنام ؟ ومن أيصحح الإختبارات ومن أيعمل التقارير وبقية السجلات ؟؟
ثم ... ناصر يخبر سعيد بما حدث في الصف .. فيضحك الإثنان معا ...
ثم يدخل عليهم إستاذ أحمد : سعيد إنت هنا المدير قالب الدنيا يريدك ...
سعيد يسرع إلى مكتب المدير وهو يردد : الله يستر .. الله يستر .. الله يستر .. الله يستر
المدير : هلا هلا
سعيد : عسى خير إن شاء الله سعادة المدير طلبتني من شوي خير إن شاء الله .
المدير : لابس حبيت أسألك عن دفتر التحضير ما جبته اليوم ؟
سعيد : دددددفتر الت تحضير ؟ أبشر أبشر سعادة المدير أبشر ما يسر خاطرك إلا طيب .
المدير : طيب دفتر مجلس الفصل ما عرضته علي ما أدري هل هو موجود معك الآن ؟
سعيد : دفترررررر الفصل يعني يعني أبشر أبشر .
المدير : وين سجل الدرجات لا تقول بعدك ما خلصت رصد درجات ؟
سعيد : سجل .. رصد .. درجات ولا يهمك إ ستاذ ... في الفسحة أيكون معك .
المدير : طيب طيب لا تنس الإشراف اليومي عندك الإشراف اليوم الصباح و بالفسحة
وآخر الدوام رجاء إنك تكون موجود .. وما أريد أشوف أي طالب خارج الصف لا أثناء
ولا بين الحصص .. ولا تنس سالم ؟
سعيد : من سالم ؟؟
المدير : ولي الأمر إلي قدم شكوى ضدك في المحكمة .. نسيته ؟؟؟
سعيد : لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم ..
يخرج سعيد من مكتب المدير وهو ماسك رأسه .. متجها إلى غرفة الصحة ليأخذ
حبة " بندول " ... ثم يغرق وهو ومن معه من المعلمين في أعمال لا يلها أول ولا آخر ...
....... إشراف .. تصحيح ... رصد درجات ... أنشطه ... أعمال وبحوث ... ريادة .. إحتياط ...
... سجلات ما لها أول ولا آخر ... ملفات الطلاب .. تصميم وسائل ... خطة متابعة الطلاب الضعاف ..
حل مشاكل الطلاب .. وضع إختبارات .. توزيع تقارير.. توعيات .. ندوات .. ملتقيات .. معسكرات ... محاكم ... مظلة المدرسة طايحه دفعوا فلوس ... و ...و...و ... و بعدنا ما وصلنا للمهمة الرئيسية
وهي التدريس والتعليم .. [/align] " مليت أنا كثر الحصص والطباشير ** مليت تصحيح الدفاتر والإشراف
أرصد درجات وو زع تقارير ** هذا قلم سايل وهذا قلم جاف
وأشرح وأعيد الدرس مرة وتكرير ** كم طالب موحي كلامي ولا شاف
ولا لي مكان واضح كني الطير ** أمشي وأدور وكل ساعة لميقاف
ولا جا معه شيء راح نصبح عقاقير ** شيء لوجع الراس وشيء للأطراف
ومن التعب مقدر على شيل تحضير ** من شافني يسأل عسى ما بك خلاف
مليت أنا كثر الحصص والطباشير ** مليت تصحيح الدفاتر والإشراف "
حوار رائع /// وتصوير بديع دقيق لما يحدث
لو اسميتِها يوميات لكانت مناسبة أكثـــــر ...
********************************
... وقم للمعلم وفه التبجيلا ** كاد المعلم أن يكون رسولا
تحياتي أختكم : الحزن الدفين
[/align]
[align=center]الحزن الدفين
بداية موفقة .. لكتابة القصص
فقط اصقليها بالقراءة ،، ومتابعة القصص المتوافرة
فهي كثيرا ما ستصقل قلمك ،،
لك حس مرهف
وقلم قادر على الوصف
فقط وضفيه أكثر ،، واستعيري للفكرة بصور أكثر انطلاقا وحرية
ستجدين قلمك ينسج الجمال
تحيـاتي
أنغام الكلام[/align][/align]
رد : قصة معلم في يوم عيده
الحزن الدفين
قصة واقع مرير يتعايشه المعلمون
ولكن ((( من يقدر ؟؟ ))
.. نأتي للقصة :
القصة تحتاج إلى صقل
فلازالت الحبة القصصية غير كافية
وكذلك للسرد القصصة
الأسلوب الذي طغى هنا هو :
الحوار , والحوار مرحلة متقدمة في الكتابة لا يعطي مياحة وافرة للسرد القصصي
لذا لا أنصح به في البدايات لأنه يقف حاجزاً بين الكاتب والقدرة على سرد الأحداث بشكل تزامني , كما إنني احب ان اشير إلى قضية الإثارة والتشويق في القصة , وهي من الجماليات الضرورية , وهي الأدعى لمواصلة القارئ لقراءة القصة والإستمتاع بها , وحبذا لو يكون للغموض والألغاز مكان في كتابة القصص لمزيد من التشويق , والقصة الناجحة هي التي ترغم القارئ على التكهن بالأحداث المقبلة , كما أدعوك للكتابة باللغة العربية الفصحى فهي الأقرب إلى النفس , وهي المواكبة لكل لهجات الوطن العربي , وبالعربية الفصحى تُصقل اللغة وتنيها
هذه أبرز الملاحظات
وأتمنى أن تكون عاملاً إيجابياً لا سلبياً عليك
فكنا هنا نتعلم
وأكرر الدعوة لقراءة القصص
وأحب أن أشير أن تلك الملاحظات
لا تقلل من شأن القصة التي أبهجتني قراءتها
تحياتي
رسام الغرام.....
رد : قصة معلم في يوم عيده
[frame="7 80"][grade="FF4500 4B0082 0000FF 000000 F4A460"]قصة تصف واقع صدقي ..
وواقع يعيشه المعلم كل يوم ..
لكن من ذا يقدر ..من ذا يراعي معلمنا الكادح ..المجد ..
لك كل الشكر على ما كتبت من معاناه للمعلم ..
تحياتي ... اعصار ..[/grade][/frame]
رد : قصة معلم في يوم عيده
تصوير جميل
لما يحصل
للمعلمين
تحياتي
رد : قصة معلم في يوم عيده
لكن من ذا يقدر ..من ذا يراعي معلمنا الكادح ..المجد
بالفعل اخي إعصار من الذي يراعي المعلم
فمعظم الناس ينظرون للمعلم انه يمتهن اسهل مهنه
ويحصل على اعلى راتب ولكن لا يدركون حجم المعاناه
التي يتكبدها في سبيل توصيل رسالته وعلى حساب
بيته واهله .
تحيه إجلال لأختنا الحزن الدفين
على ما خطته اناملها من صميم تفكيرها .
