http://www.up-00.com/azfiles/X7E37194.gif
{{ مًدٍَخَلُُ ُ ..
بس قول [ أبغى ] وَ انا اقول [ حاضر ]
انت الوحيد اللي ..... كلامكـ / أوامر !
وخاطركـ عندي ‘‘ ترى ’’ مو مثل غيركـ *
خاطركـ يسوى ترى [[ مليون ]] خاطر !!•
•
http://www.up-00.com/azfiles/l6137194.gif
تعريفات اللعب :
http://www.up-00.com/azfiles/xT240740.gif
ذلك النشاط الحر الذي يمارس لذاته ، واللعب: ميل من أقوى الميول وأكثرها قيمة في
التربية الاجتماعية والرياضية والخلقية فهو سلوك طبيعي وتلقائي صادر عن رغبة
الشخص أو الجماعة ففي الصغر يميل الطفل إلى اللعب الانفرادي وكلما تقدمت به
السن زاد ميله إلى اللعب الجماعي
http://www.up-00.com/azfiles/xT240740.gif
الإبداع
هو "العملية التي تؤدي إلى ابتكار أفكار جديدة، تكون مفيدة ومقبولة اجتماعياً عند
التنفيذ"
عبث أم إبداع
ولا شك أن لعب الأطفال ليس عبثاً كما يتصوره بعض الآباء والمربين اللذين
يرفضون اللعب ولا يؤمنون به• وإنما اللعب مهم وضروري لنمو الشخصية
الاجتماعية السوية والخيِّرة فنحن نجد أن التربية الإسلامية قد أباحت الألعاب
الهادفةإذ يمكن إعداد الجانب الجسمي والنفسي والخلقي للفرد عن طريق ممارسة
بعض الألعاب الرياضية فلقد روى الشيخان أن رسول الله صلى الله عليه وسلم:
>أذن للحبشة أن يلعبوا بحرابهم في مسجده الشريف وأذن لزوجته عائشة رضي الله
عنها أن تنظر إليهم وبينما هم يلعبون دخل عمر بن الخطاب رضي الله عنه فحاول
منعهم فقال صلى الله عليه وسلم: >دعهم يا عمر<،
ومن ثم فالإسلام وجد في اللعب: الفرصة للإبداع في استخدام الحراب وغيرها مما
يقوى الفرد نفسياً وبدنياً أوَليس المؤمن القوي خيراً وأحب إلى الله من المؤمن
الضعيف؟! ولا شك أن هذا المنهج الإسلاميه و الذي حدا بأمير المؤمنين عمر أن
يدعو المسلمين كافة أن يعلموا أولادهم: الرماية والسباحة وركوب الخيل•
بل ما يجب أن نؤكد عليه هو أن الشعب الياباني لم يتقدم إلا بإتاحة الفرصة أمام
أطفاله للعب فخرجت أطفال مبدعة لدرجة أن الصناعات اليابانية اليوم لتغزو أميركا
في عقر دارها•
فالشعب الياباني لم يتقدم تكنولوجياً ولم تقم له قائمة بعد >ناجازاكي<
و>هيروشيما<إلا باستكشاف المواهب منذ نعومة الأظفار وتكريسها كدرع بشري
للتقدم والنمو السريعين
سنتابع عرض بعض الألعاب التي يمكننا من خلالها تطوير التفكير الإبداعي عند
الأطفال
http://www.up-00.com/azfiles/xT240740.gif
لعبة كلمات بلا نقط
الهدف من اللعبة :
تنمية مهارات اللغة و الذكاء اللفظي
http://www.up-00.com/azfiles/xT240740.gif
طريقة اللعب :
يجلس اللاعبون في حلقة و يطلب من اللاعبين
ذكر كلمات خالية من النقط
على أن يُكمل كل لاعب بكلمة تبدأ بحرف هو نفس الحرف
الذي يوجد في نهاية الكلمة التي قبله .
كأن يقول لاعب : أحمد ... إذن يجب على اللاعب الجديد
أن يقول كلمة تبدأ بحرف الدال مثل دواء ..
و يخرج اللاعب الذي يعجز عن الإتيان بكلمات ليس فيها نقط ، و هكذا
يفوز الاعب الأخير ، و مع تحديد وقت معين كأن يكون عشرة ثواني
لكل لاعب لا يتعداه و إلا خرج من اللعب ..
يبقى أن ننبه أن متعة الوصول للنتيجة مقرون بقدرة ولي الأمر على امتاع أطفاله
أاغلب الاهل يهتمون بشئ واحد
ألا وهو تكبير هذا الولد و تغذيته و إنماء جسده ، ثم بعد ذلك
يقول ربيته أحسن تربيه ،
أن المهم
تربيته عقلياً و فكرياً و ليس أن تطور جسده بدنيا...
تربيةالعقل بتطويرمنهجية التفكيرهي الأساس وهو ما يسمح بأن ننجح في توصيل
تلك المعلومات له
و أهم شئ هو توصيل هذا المعنى عن طريق الألعاب , و لذلك
كانت تلك الألعاب هي مخرجنا الوحيد
الذي من خلاله يمكننا تطوير النواحي العقلية
بإسلوب يساعد الطفل على تطوير عقله و لهذا فإن السن المناسب
يتوقف على إمكانية إحتراف الوالد
لتصغير المعلومة لولده و قدرته على إمتاعه بمعناها ...
و حاول أن تجعل لطفلك قاموسه الخاص ، فكل كلمه من الممكن أن يتعلمها قد
يستطيع أن يكتبها في
كراسه خاصة به ...
http://www.up-00.com/azfiles/xT240740.gif
لعبة التكوين بالحروف :
1. نقوم بكتابة حروف الأبجدية كل حرف على ورقة من الكرتون المقوى وليكن
مقاس الورقة 7*4
2. توضع الكروت بصورة عشوائية بحيث تكون مقلوبة كى لا يرى المتسابقين
الحروف .
3. يختار كل متسابق خمس وريقات بصورة عشوائية .
4. يحاول كل متسابق تكوين أكبر عدد من الكلمات سواء باستخدام الحروف الخمسة
كلها أو بعضها .
5. الفائز من يكون أكبر عدد من الكلمات .
؛ لعبة التكوين بالكلمات ؛
تشبه اللعبة السابقة
ولكننا نكتب كلمات على الكروت تتنوع ما بين الحروف والأسماء والأفعال .
ويختار الطفل العدد المحدد من الكلمات ليكون منها أكبر عدد
من الجمل المفيدة .
.
http://www.up-00.com/azfiles/xT240740.gif
ملحوظة :
1. إذا لم يكن بمقدرة الطفل قراءة الكلمات اقرأ له ما فيها .
2. يمكن تغير الكلمات كل فترة بعد أن يعتاد عليها الطفل .
وفوائد هذه اللعبة تكمن فى تعلم الطفل كيفية التكوين المنطقى للجملة من مبتدأ وخبر أو
فعل وفاعل
ومفعول . وكل هذا بصورة عملية يشعر بها هو . وأن كان لا يستطيع التميز بين
الأسم والفعل والحرف .
http://www.up-00.com/azfiles/xT240740.gif
؛ لعبة التصنيف ؛
نقوم بسرد مجموعة من الكلمات المتنوعة على المتسابق .
أو كتابتها وكل ما عليه هو تصنيفها حسب المطلوب
مثال :
صنف الأسماء حسب انتمائها لأسماء الحيوان أو النبات أوالأنسان
هالة –خروف – حصان – موزة ---
http://www.up-00.com/azfiles/xT240740.gif
؛ لعبة اللغز ؛
يخرج المتسابق خارج الحجرة . و يحدد بقية اللاعبون كلمة ما ويدخل المتسابق
ويسأل عدة أسئلة حول
هذا الشئ المتفق عليه حتى يكتشف ما هو . وهذه الأسئلة مثل .
هل هو حيوان أم نبات أم جماد ؟
ما لونه ؟ هل يؤكل ؟---
ومن فوائد هذه اللعبة أن الطفل يتدرب بصورة عملية على الأستخدام الجيد للسؤال
والأجابة . كما يتعود
على التفكير المنطقى المتسلسل . وذلك بربطه بين المعلومات التى يخبرونه بها
ليصل إلى الحل .
؛ لعبة الكلمات التى تبدأ بنفس الحرف ؛
ومن يتوقف أو يخطئ خلال دقيقة يخرج من اللعبة
ويستعان فى هذه اللعبة بالمعاجم التى تتبع النظام الهجائى الألفبائى مثل المعجم
الوسيط والمعجم
الوجيز .
http://www.up-00.com/azfiles/xT240740.gif
؛ لعبة الكلمات المنتهية بنفس الحرف ؛
مثل : موز – جوز – لوز
http://www.up-00.com/azfiles/xT240740.gif
نصائح هامة :
لكى يكون اللعب اللغوى مع الطفل حيوىا ومفيدا .
فهنالك أمور عدة علينا مراعاتها
1. يجب مراعاة مستوى الطفل العقلى واللغوى والفسيولوجى
عند اختيار اللعبة المناسبة .
ويراعى التدرج من السهل للصعب .
2. يمكن استخدام التشجيع والاناشيد فى أداء بعض الألعاب
مثل لعبة الحروف التى تبدأ أو تنتهى بنفس الحرف .
2 0من المفيد جدا أضافة كلمات جديدة للطفل مع توضيح معانيها .
4. يفضل أن تتم الألعاب بصورة جماعية بمشاركة الأسرة
فى جو من الحب و يفضل وجود جوائز ولو بسيطة .
5. من المهم عمل قاموس لهذه الألعاب يضم الكلمات الجديدة .
حتى نستطيع تقويم الأداء وتحقيق التطور والتجديد .
؛ نماذج من العاب تنمي الإبداع ؛
http://www.up-00.com/azfiles/xT240740.gif
الأسئلة:
ماذا يحدث لو؟ وحاول أن تكون الأسئله مبتكرة
مثل ( ماذا يحدث لو تسير السيارات فى الهواء؟
- ماذا يحدث لو كل الدنيا ملونه باللون الأحمر؟
- ماذا يحدث لو الانسان لايمشى على رجليه ؟
_ ماذا يحدث لو كانت البيوت معلقه بـبالونه في السماء؟
_ ماذا يحدث لو كلما فتح الإنسان فمه اخرج النار كالتنيـن؟
_ ماذا يحدث لو و و و الخhttp://www.wa7shny.com/vb/images/smilies/my/14.png
http://www.up-00.com/azfiles/xT240740.gif
ألعابـــــــــــــــــــــــ تركيز
http://www.up-00.com/bzfiles/e6540740.jpg
http://www.up-00.com/bzfiles/KGU40740.jpg
http://www.up-00.com/bzfiles/3PY40740.jpg
http://www.up-00.com/azfiles/l6137194.gif
المًخُرََجٌ ُ }}
القويّ [ اللهـ ] .. وحبي لكـ قويّ ..
شوف إيش اعمل إذا / تطلبني شئ !! ينشغل
بالي .... وادوّر عليهـ ’’
و [ عيني ] ماتغمّض ولو حتّى شويّ ..
... {{ }}
كـــــــــــ الحب ـــــــــــــل
http://www.up-00.com/azfiles/l6137194.gif
</B>
